Povinnou součástí soutěžní stezky je stanoviště hodnotící Práci pro přírodu. Jedná se o prezentaci praktické činnosti, kterou kolektiv dělá pro přírodu (resp. „v přírodě“) v průběhu celého roku.
METODICKÝ PRŮVODCE PRÁCE PRO PŘÍRODU pro kola základní, krajská i kolo národní
Poster
Prezentace musí mít formu vlastnoručně vyrobeného jednostranného posteru (plakátu) o maximální velikosti 3 × A1. Mohou to být tři listy samostatné nebo slepené dohromady. Na posteru mohou být fotky, popisky, …, vše, co pomůže vzpomenout si o čem s porotou bude družstvo mluvit.
Poster musí být viditelný a čitelný cca z 1 metru.
Práci pro přírodu obhajuje celé družstvo najednou (družstvo není rozděleno na hlídky).
Doporučený čas na popovídání s odborníky: MLADŠÍ 10–15 minut, STARŠÍ 20–30 minut. Záleží na časových možnostech pořadatele krajského či základního kola. Časový limit pro obhajoby musí být znám v dostatečném předstihu před konáním kola.
Bodování práce pro přírodu
Doporučujeme alespoň tři nezávislé hodnotitele, aby byla zachována objektivita.
Maximální bodový zisk za práci pro přírodu je roven maximálnímu bodovému zisku celého družstva (součtu obou hlídek) ze soutěžní stezky.
Kritéria a rozdělení bodů
- Děti znají důvod, proč se práce dělá, jak se dělá a chápou celý problém (co je tam za ty chráněné rostliny a proč jsou chráněné, proč mizí a jinde se jim daří, dopad na přírodu, …), zda je práce dlouhodobá, systematická (nebo jen jednorázová, aby bylo co prezentovat) – 60 %
- Míra zapojení prezentujících dětí – děti, které o práci mluví s porotou byli přítomny samotné práci – 15%
- Grafická úprava – zda poster dělají děti – jejich fotky, jejich zpracování a příprava pro tisk, jejich kresby, jejich texty (ne stažené obrázky z netu a vedoucí to sestaví) – 15%. Poster=plakát – max. velikost 3x A1, viditelný a čitelný cca z metru, překročení max. plochy = ztráta 15 % za grafiku
- Kdo vymyslel že prezentovanou práci budou dělat – zda děti nebo vedoucí (je velmi jedinečné, že děti samy vymyslely prezentovanou činnost, a to je potřeba zohlednit) – 10%
Co je a co není v rámci soutěže považováno za práci pro přírodu
Co v rámci soutěže není považováno za práci pro přírodu
- Za práci pro přírodu se v rámci soutěže nepovažují činnosti, které by měly být součástí slušného nebo tzv. environmentálně odpovědného chování, jako např.: třídění odpadu, šetření energií, vodou a dalšími zdroji v domácnosti a ve škole.
- Činnosti, které sice s přírodou mohou souviset, ale nejsou primárně vykonávány pro přírodu, jako např.: péče o domácí zvířata, návštěva ZOO apod.
Co je v rámci soutěže považováno za práci pro přírodu
Nejedná se úplný výčet, pouze seznam možných námětů k činnosti v přírodě a pro přírodu, příklady:
- Pomoc volně žijícím živočichům, např.: Výroba, instalování a následná pravidelná péče o budky, Krmítka, pomoc při transferech ohrožených živočichů (např. obojživelníků při migraci), …
- Zlepšení podmínek pro živočichy v zahradách a ve městech, např.: vytvoření zídek nebo skalek pro plazy, vytvoření a instalace hmyzích hotelů, vybudování jezírka, stavba hadníku …
- Zlepšení podmínek volně žijících živočichů v okolí lidských sídel, např.: zabezpečení staveb proti zranění živočichů: síťky do komína, do okapů, zajištění velkých skleněných ploch proti nárazu ptáků, …
- Pomoc při ochraně a péči o přírodně zajímavá či cenná území, nebo o chráněné a ohrožené druhy, např.: pomoc s konkrétní prací (kosení, hrabání, vytrhávání náletů, likvidace invazních rostlin, zvyšování hnízdních možností pro živočichy), pomoc s průzkumy a monitoringem živé přírody, úklid znečištěné přírodní lokality, péče o studánky, pomoc s vysazováním zeleně, péče o památné stromy, pomoc s obnovou místního parku, božích muk a jiných přírodně-krajinných významných prvků, …
- Zapojení se do tradičních akcí a kampaní na pomoc přírodě, např.: Ukliďme svět!, Živá zahrada, …
- Zvyšování environmentálního povědomí dalších osob, dětí i dospělých, např.: prostřednictvím osvětové kampaně, výstavy, propagace ochrany přírody, pořádání přírodovědných akcí a soutěží, …
- Aktivní jednání ve prospěch ochrany přírody, např.: zapojením se do organizování petic, průzkumů a občanských aktivit zaměřených na ochranu přírody a krajiny